Le Oui ou le Non

Devinette et énigme

Source Tradition orale

Âge : 5-6

pensée critique pensée créative résolution de problèmes confiance en soi persévérance collaboration

modéliser représenter raisonner communiquer

Notions Contenu mathématique mobilisé (nombres et calculs, grandeurs et mesures, géométrie, logique, organisation, modélisation…). Démarche Ce que l’histoire et ses personnages illustrent de la démarche mathématique : stratégies, aptitudes, mais aussi situations et émotions mobilisées dans l’activité mathématique. Compétences Compétences transversales travaillées quand on écoute ou raconte l’histoire, utiles pour réussir en mathématiques.

Commentaire pédagogique : Pour aider la recherche collective, proposer aux élèves de poser des questions permettant de guider leur réflexion. Inciter ceux ou celles qui ont trouvé la réponse à proposer des indices pour les autres.

Résumé : Des sœurs, mais pas des personnes...

Nous sommes deux sœurs jumelles,
travaillant toujours ensemble.
Pourtant, il suffit d'un oui ou d'un non,
aussitôt nous nous séparons.
Qui sommes-nous ?

Réponse : Les lèvres