Devinette et énigme
géométrie - cercle disque ligne
pensée critique stratégie pensée créative responsabilité partagée persévérance
chercher représenter raisonner communiquer
Commentaire pédagogique : Pour aider la recherche collective, proposer aux élèves de poser des questions permettant de guider leur réflexion. Inciter ceux ou celles qui ont trouvé la réponse à proposer des indices pour les autres.
Résumé : Il ne court pas vraiment...
Petit et rond comme un denier [une pièce]
Il court plus vite qu'un cavalier.
Réponse : L'œil