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Le Portrait

Devinette et énigme

Âge : 7-9 10-12 13+

représenter raisonner logiquement

graphes

Démarche Ce que l’histoire et ses personnages illustrent de la démarche mathématique : stratégies, aptitudes, mais aussi situations et émotions mobilisées dans l’activité mathématique. Compétences Compétences transversales travaillées quand on écoute ou raconte l’histoire, utiles pour réussir en mathématiques. Notions Contenu mathématique mobilisé (nombres et calculs, grandeurs et mesures, géométrie, logique, organisation, modélisation…).

Commentaire pédagogique : Cette énigme permet de travailler la compréhension fine d’un énoncé, la reformulation et le raisonnement logique. Elle invite les élèves à ralentir, à isoler les informations importantes et à remplacer progressivement les expressions complexes par des formulations plus simples.
Un bon support pour apprendre à décoder, étape par étape, sans se laisser piéger par l’illusion.

Résumé : Cette énigme joue avec les mots et les liens de famille pour piéger notre intuition et nous obliger à réfléchir avant de répondre.


Une femme vous montre un portrait et dit : « Je n’ai pas de sœur ni de frère, mais la mère de cette femme est la fille de ma mère. »
Qui est représentée par le portrait ?

Réponse : Sa fille !