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Six oiseaux sur une branche

Devinette et énigme

Âge : 3-4 5-6 7-9 10-12

modéliser

nombres

Démarche Ce que l’histoire et ses personnages illustrent de la démarche mathématique : stratégies, aptitudes, mais aussi situations et émotions mobilisées dans l’activité mathématique. Compétences Compétences transversales travaillées quand on écoute ou raconte l’histoire, utiles pour réussir en mathématiques. Notions Contenu mathématique mobilisé (nombres et calculs, grandeurs et mesures, géométrie, logique, organisation, modélisation…).

Commentaire : Pour aider la recherche collective, proposer aux élèves de poser des questions permettant de guider leur réflexion. Inciter ceux ou celles qui ont trouvé la réponse à proposer des indices pour les autres.
Spontanément, les élèves répondent par le calcul : 6 - 1 = 5. Ils oublient que le coup de feu fait fuir les autres oiseaux !
On néglige le changement d’état provoqué par l’action elle-même.

On peut ouvrir encore plus le conte en ne disant pas combien d'oiseaux il tue, il y a alors différents scénarios, mais tous aboutissent au fait qu'il n'y a plus d'oiseaux sur la branche!

Résumé : Une devinette impliquant des oiseaux et un chasseur.


Six oiseaux sur une branche.
Un chasseur prend son fusil en tue un.
Combien reste-il d'oiseaux sur la branche ?

Réponse : Aucun ! Les oiseaux se sont envolés.

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