Devinette et énigme
taille visualisation espace raisonnement spatial
chercher communiquer représenter
Commentaire pédagogique :
Pour aider la recherche collective, proposer aux élèves de poser des questions permettant de guider leur réflexion. Inciter ceux ou celles qui ont trouvé la réponse à proposer des indices pour les autres.
La première phrase nous fait penser à un bâtiment, un appartement, un jardin, et on s'interroge sur ces issues à sens unique. La deuxième proposition implique un changement d'échelle.
Pour trouver, il faut abandonner cette représentation mentale.
Résumé : Indice : il se porte sans effort.
Il a une entrée et deux sorties.
Quand je suis dedans, j’ai les deux pieds dehors
Qu'est-ce que c'est ?
Réponse : Un pantalon